Graphic Novels im Schulunterricht

[Couper]

Ich arbeite gerade an einem Artikel zum Thema GN im Unterricht. Während sich viele Pluspunkte finden lassen, wird das mit den Negativpunkten schon deutlich schwieriger.
Über Ideen und Gedanken zum Pro- und Kontra würde ich mich sehr freuen!

Und Quellen über Artikel, die sich mit dem GN-/Schulthema befassen, wären natürlich sehr willkommen.

[Susumu]

Zu letzterem: in Alfons 2/2012 gibt es einen Artikel, allerdings bezugnehmend auf Literaturadaptionen wie die Brockhaus-Reihe. Ich weiß nicht, ob du nicht eher was suchst zum Thema "Maus, Barfuß durch Hiroshima & Co. im Unterricht."

[Schninkel]

Avant hat bezüglich der GN "drüben" sogar lehrermaterialien. http://avant-verlag.de/comic/drueben

[Manx cat]

Was für Pluspunkte lassen sich denn zumThema GN finden?
Beim Thema GN steht halt ziemlich schnell die Gattung GN/Comic an sich zur Diskussion, während man in der Literatur sofort auf die Inhaltsebene vordringen kann. Das macht den Umgang mit GN meinerMeinung nach etwas heikel. Das Thema GN erfordert eigentlich immer eine Metadiskussion über Möglichkeiten des Mediums, etc.

[Schninkel]

Das Thema GN erfordert eigentlich immer eine Metadiskussion über Möglichkeiten des Mediums, etc.

Was aber nicht per se schlecht sein muss. Im übrigen hast du ja die Frage nach Negativpunkten beantwortet. Wir anderen haben da eher das Thema verfehlt.